Otetaan alkuun linkki vanhaan tekstiin #Funtsittavaa-ajoilta: ”Maksamme omat kahleemme”, joka toimikoon alustuksena tälle hajatelmalle.
Nykyistä koulujärjestelmäämme on viilattu iskuun jo hyvän aikaa ja sen esikuvana pidetään usein 1700-luvun preussilaista mallia. Valtion kouluttamat opettajat opettavat valtion laitoksissa tottelevaisuutta ja uskollisuutta valtiolle ja siinä sivussa täytetään Henry Fordin unelmaa liukuhihnalle sopivista työläisistä. Riittävän älykkäitä tottelemaan käskyjä ja noudattamaan annettuja ohjeita sekä luku- ja kirjoitustaitoisia täyttämään tarvittavan byrokratian vaatimukset. Jokainen opetetaan juuri samalla tavalla ja yksilöiden erot pyritään häivyttämään, koska yhteiskunta tarvitsee kuuliaisia kansalaisia, ei itsenäisiä yksilöitä, jotka voisivat kyseenalaistaa järjestelmän.
Jostain syystä Platonin Akatemia saa paljon vähemmän huomiota koulujärjestelmämme pohjasta, mikä tietysti on ymmärrettävää. Hän halusi kouluttaa hyviä kansalaisia, mutta sen määritys oli vaan hieman toisenlainen. Pohdiskeleva filosofi, joka koetti parantaa yhteiskuntaa oli hyvä kansalainen. Vuodet vierivät ja roomalaiset kopioivat Platonin mallia parhaansa mukaan luoden eliittikouluja eliitilleen. Ja sitten tuli kirkko luostareineen, joka otti portinvartijan roolin tiedolle. Opiskelu oli jo hyvän aikaa jakaantunut kahtia – työväelle ja tavantallaajalle omansa, johtajille ja byrokraateille omansa. Loogista, tietenkin, koska sen maaorjan ei tarvinnut osata juuri mitään osatakseen uskollisesti totella herrojensa käskyjä?
Uuteen maailmaan vietiinkin mukana tämä kahtia jakautunut malli, jossa Platonilta otettiin malli paremmiston koulujärjestelmästä ja kansa indoktrinoitiin tarkasti valtion määrittelemällä tavalla. Sama malli levisikin ympäri maailmaa ja on edelleen varsin pitkälti sama kuin jo vuosisatoja sitten toimivaksi todettu malli: herroilla on herrojen koulut, siinä kun kansa ja herkkusienet ruokitaan samalla tavalla. Ja miksi ihmeessä ihmisille pitäisikään opettaa enempää kuin heidän tarvitsee tietää?
Tulisiko kansalle sitten opettaa sen enempää? Riittää, että se osaa perusteet toimia yhteiskunnassa ja ennen kaikkea käydä suorittamassa kansalaisvelvollisuutensa. Sen enempää ei edes oleteta, eikä yhteiskuntarauhan säilyttämiseksi se ole edes suotavaa kertoa miten meitä hallitaan. Valistuksen ajan aatteet on helpompi saada iskostettua kansaan, kun jätetään kertomatta kuinka kaukana siitä ideaalista oikeen ollaan. Aivan kuten kirkko aikoinaan piti tiedon kansan ulottuvilta kouluttaen ainoastaan papiston lukemaan niitä oppeja, nykypäivän opettajat suodattavat ne opit oman koulutuksensa pohjalta seuraaville sukupolville niin, että koko järjestelmän kyseenalaistaminen ei tule pieneen mieleenkään.
Siinä kun sitten sitten se ylempi luokka opetetaan aivan eri tavalla. Kyllä, heille kyllä opetetaan miten maailma toimii, kuinka pieni ryhmä määrää kaikkien muiden asioista, mutta heille taotaan päähän myös sen tyylin oikeudenmukaisuus. Sukupolvien koulutus ja loputon rahoitus tämän korkean yhteiskuntaluokan yhdenmukaistamiseen mahdollistaa tarvittavan määrän tottelevaisia byrokraatteja joka portaaseen. Parhaat oppilaat, ei siis älykkäimmät tai moraalisimmat, vaan tehtäväänsä sopivimmat nostetaan sitten eri instituutioiden johtoon varmistamaan yhden yhteisen maailmankuvan muodostumisen jokaiselle portaalle siitä alaspäin. Konformismi pitää huolen siitä, ettei niitä itsenäisiä ajatuksia lähdetä levittelemään vaan virallinen tarina on säilytettävä, vaikka se kuinka sotisi jopa omia arvoja vastaan.
Ja kun koko kansakunta ajetaan saman myllyn läpi sukupolvien ajan, saadaan luotua nykyinen yhteiskunta, jossa säröäänistä huolimatta juna jatkaa radallaan. Kaikki tietävät millä keinoilla pääsee etenemään ja millä keinoilla tulee seinä vastaan. Ne harvat, jotka uskaltavat puhua järjestelmää vastaan kyllä suvaitaan, mutta sillä ei ole vaikutusta, koska kaikki tietävät mitä vastavirtaan soutaminen merkitsee omalle hyvinvoinnille. Ei siis kannata ihmetellä miksi järjestelmä toimii tavallaan ja minkä vuoksi muutokset tapahtuvat aina viiveellä – menee muutama sukupolvi saada opettajien opettajat yhdenmukaistumaan. Ja kun kaikkien koulutuksen perusta on tottelevaisuudessa ja auktoriteettien oikeutetusta vallasta, näiden oppien muuttaminen sille tavan kansalle, saatikka edes sille ylemmälle luokalle, ei tule tapahtumaan ihan lähitulevaisuudessa. Hyvä kansalainen on uskollinen valtiolleen, teki se valtio mitä tahansa. Ja kun kerrotaan, että juuri sinä, kansalainen, olet vieläpä vallassa, miksi ihmeessä kukaan antaisi sitä valtaansa uhattavan?
Hulluja salaliittoteorioita nuo puheet tasavallasta, joka oikeuttaa vallan ja luvan tehdä kansalaiselle asioita, joita kansalainen ei missään tapauksessa saisi tehdä. Kun antaa psykopaateille luvan määrätä säännöt, ei kannata odottaa reilua peliä…
Artikkeli on alunperin julkaistu 2.10.2023 Hajatuskuplia blogissa ja se on luvalla Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License uudelleenjulkaistu Rakkausplaneetan sivuilla.
Alkuperäisen artikkelin löydät täältä:
hajatuskuplia.blogspot.com: Pulpettiin mars!
